Як говорити з дитиною про секс

Так, щоб ні тобі, ні їй не було дискомфортно. І зараз мова піде не про лелек, капусту і бджіл.

Використовуй наукову лексику.

Педіатри і експерти у вихованні дітей також дозволяють вчити дітей називати статеві органи м'якими словами-замінниками, приклад, пиріжок, піка, дружок, перчик і т.д. Якщо ти досить смілива мама, то можеш використовувати наукову лексику. Це цілком нормально, так що не потрібно червоніти і м'ятися.

У віці шести-семи років дитині варто мати загальне уявлення про статевий акт. Якщо малюк сам почне ставити незручні запитання, не варто пояснювати секс як щось фантастичне або взагалі уникати відповіді. Наприклад, ти можеш сказати, що мамині й татові частини тіла підходять один до одного, як пазли. Важливо представити інтим, як природне продовження любові.

Дозволь дитині самій вести бесіду.

Коли дитина питає про секс, у тебе повинен бути завжди заготовлений такий відповідь: "Хороше запитання". По-перше, так у тебе з'явиться трохи більше часу, щоб придумати відповідь, по-друге, дитина зрозуміє, що до тебе завжди можна звернутися. Якщо ти зовсім-зовсім розгубилася, запитай у відповідь: "А що ти вже знаєш про секс?" Це допоможе заповнити існуючі прогалини і спростувати неправдиву інформацію на самому початку.

Не думай, що всього одна бесіда роз'яснить їй все стосовно сексу. У міру дорослішання піднімай такі серйозні теми, як небажана вагітність, сексуальне насильство, венеричні хвороби. Як і будь-який інший процес виховання, він вимагає послідовності і повторення. Можливо, ти будеш щаслива, що не ігнорувала розмови про секс, коли у твоєї дитини почнеться статеве дозрівання. Вона вже буде готова до того, що може принести їй інтимний зв'язок.

Не забувай зачіпати тему почуттів.

Фізіологічні особливості, будова тіла, сексуальність - це не все. Донеси до дитини головну думку, секс = почуття. Малюка може налякати відверто технічна сторона питання, тому пояснюй їй, наскільки важливі в цьому процесі емоції. Дитина з дитинства повинна усвідомити відповідальність по відношенню до свого тіла, а не дистанціюватися і девальвувати його.

Рекомендую до перегляду з дітьми мультфільм, про те як з'являються діти:

Міжнародна конференція "Теорія і практика пісочної терапії в роботі з різними категоріями населення"

    Сьогодні  вебінари, онлай-конференції стають популярною формою дистанційного інтерактивного навчання в системі додаткової професійної освіти. Давно придивлялася до такої форми навчання і нарешті зважилася спробувати. Взяла участь у  першій щорічній міжнародній  науково-практичній конференції, яка відбувалася 25 лютого в Києві.

На конференції були розглянуті питання:
• інноваційні підходи в практиці пісочної терапії;
• особливості використання пісочної терапії з дітьми з особливими потребами;
• основи етики та екології в роботі пісочного терапевта;
• алгоритми роботи з темою самооцінки в методі пісочної терапії;
• опір клієнтів в процесі терапевтичного процесу: як може допомогти пісочна з терапія;
• методологічні особливості професійного підходу в роботі пісочного терапевта.

Тренери:

Елена Тарарина
Татьяна Татаринцева
Елена Науменко
Ирина Рай
Инна Ивженко
Юлианна Гладышева
Елена Стрий

Готуємося до навчання у школі

     

Взагалі, «готовність до школи» - це не окремі вміння та знання, а їх сукупність. Очевидно, що чим більше батьки займалися з дитиною до школи, тим вища ймовірність того, що з уважністю і старанністю у першокласника буде все в порядку. Однак не менш важливий темперамент дитини та її соціальний розвиток. Психологи розробили критерії, за якими можна оцінити готовність дитини до навчання: мова йде про інтелектуальну, емоційну і соціальну зрілість. 

Готуюсь до розвивального заняття з дітьми

Рольова вправа-казка «Старий будинок».

Мета: розвивати увагу, пам’ять, відпрацьовувати навички ефективної взаємодії, емпатії, вміння співпрацювати.

Казка досить велика дітям складно утримувати увагу на протязі всієї вправи, тому в цьому році вирішила підключити до роботи ще й візуальний канал - інтерактивний малюнок. Нескладна он лайн програма допомогає перетворити читання казки на озвучування мультфільму, що погодьтеся набагато цікавіше.

     
   Дійові особи: 
Великий старий будинок - говорить «рип!»;
Стара жінка - говорить втомленим голосом «ох!»;
Кішка - говорить «няв!»;
Сова - говорить «угууу!»;
Мишка - пищить.

Модифікація вправи.
І варіант – діти промовляють звуки всі разом;
ІІ варіант – ролі розподіляються між дітьми двох підгруп.
Практичний психолог читає казку, діти озвучують героїв.

Практичний психолог у дитячому садку

Мета роботи психологічної служби ДНЗ: забезпечення психологічної підтримки учасників навчально-виховного процесу, створення позитивного клімату в педагогічному колективі.

 Як правило, в дитячих садках  працюють фахівці, професія яких, відповідно до отриманої освіти, називається практичний психолог. Психолог у дитячому садку – це, зазвичай, випускник педагогічного університету, факультету дошкільної педагогіки. Основне завдання психолога – зробити життя дитини в садку зручним, комфортним, перш за все, з точки зору дитячої психіки, загальних і індивідуальних особливостей її розвитку. Практичний психолог повинен допомогти вихователю і батькам дитини знайти і пояснити приховані причини деяких дитячих невдач, вчинків та особливостей поведінки. Психолог зобов'язаний не «пропустити» малюка, труднощі якого знаходяться на межі норми, щоб разом з батьками та іншими колегами допомогти йому справитися з ними ще до школи. Для того, щоб вирішувати всі ці завдання, грамотний психолог планує свою роботу в дитячому саду в кількох напрямах.